本课描写了一所边疆民族小学里,不同民族的小学生一起学习、游戏的幸福生活,展现了各民族孩子之间的团结友爱。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
本页只有第 1 课的原文,整册 27 课请到三年级上册语文(部编版)全册电子课本页下载。
来源:国家中小学智慧教育平台(教育部主办),版权归平台及原作者所有。
朗读音频为标准范读,仅支持在线播放。建议先完整听一遍,再按句跟读,注意停顿、语气和儿化音。
本课会写字 12 个:晨、绒、球、汉、艳、扮、装、读、静、停、粗、影;会认字:坪、坝、摔、跤、凤、洁。点击“我来描红”可在田字格中跟写练习。
山间的平坦场地。课文指建在山坡上的学校操场,“从坪坝里”写出学校依山而建的特点。
色彩艳丽、丰富多样。文中指各民族的鲜艳服装把校园装点得十分美丽。
吸引。课文写同学们做游戏的热闹场面招引来了许多小鸟。
“从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”——三个“从……”句式排列,读起来有节奏,写出孩子们从四面八方来到学校。“向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼”——排比中见礼貌,画面由校园写到国旗,情感逐层升华。
“窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”——把动物写成“听课文”的人,从侧面写出读书声的好听,也写出人与自然、与小动物的和谐。
| 会写字 | 晨、绒、球、汉、艳、扮、装、读、静、停、粗、影 |
|---|---|
| 会认字 | 坪、坝、摔、跤、凤、洁 |
| 多音字 | 当:dāng(当时、当当响)/ dàng(上当、恰当) |
| 近义词 | 鲜艳—艳丽;安静—宁静;招引—吸引;粗壮—粗大 |
| 反义词 | 安静—热闹;粗壮—纤细;古老—年轻 |
| 重点词语 | 坪坝、绒球花、绚丽多彩、招引、摔跤、山狸、凤尾竹 |
| 修辞手法 | 排比(三个“从……”/三个“向……”);拟人(鸟儿、蝴蝶“听课文”) |
| 课文主题 | 描写边疆民族小学的学习生活,表现各民族儿童的团结友爱与幸福成长 |
| 课后积累 | 描写学校的四字词语:窗明几净、书声琅琅、朝气蓬勃 |
工具词库即本课 12 个会写字,可直接在页面内练习,无需跳转;后续可扩展为“本课 / 单元 / 全册”词库,并增加“看汉字写拼音”模式。
灰色条目对应的课文页正在整理中,可先到全册电子课本页下载整册 PDF。