语文必修三教学计划

一、教材： 《新课标人教版·语文必修三》

二、总体目标：

1. 能熟练掌握本册书所列的重点词汇和句子。

2. 能正确理解文章内容，掌握文章大意，牢记文章中的重点。

3. 改进学生对文言文阅读的能力，熟练掌握文言文的基本语法知识。

4. 能熟练掌握古诗文的鉴赏方法，提高学生的文学素养。

5. 培养学生的综合语文能力，提高学生的分析、写作能力。

三、教学内容：

1. 文言文阅读：

(1) 熟练掌握文言文的基本语法知识，如比较、转折、借代等。

(2) 通过阅读，能熟练掌握古诗文的鉴赏方法，如结构分析、词义分析、情感分析等。

2. 课外读物阅读：

(1) 根据学生的个性特点，指导他们选择适合自己的课外读物，引导他们深入阅读，培养他们的阅读习惯。

(2) 引导学生在读物中寻找知识，增强他们的综合语文能力，培养他们的文学素养。

3. 写作：

(1) 根据学生的个性特点，引导他们运用积累的知识，在课外写作中提高自己的写作能力。

(2) 引导学生写出结构清晰、表达清楚的文章，并进行细节讨论。

四、教学方法：

1. 开展课外文言文阅读活动，培养学生的语文阅读能力；

2. 引导学生运用启发式、讨论式、问答式等教学方法，培养学生的自主学习能力；

3. 引导学生运用小组合作的方法，培养学生的团队合作能力；

4. 开展课外写作活动，培养学生的文学素养，提高学生的分析、写作能力。

五、教学评价：

1. 通过习题考核学生对课文的掌握程度；

2. 通过每次语文课的课后作业，考核学生对本次课程的掌握程度；

3. 通过期末测试，考核学生整个学期的学习成绩。