一年级下册生命生态安全全册教案

1.西瓜子的旅行
  教学目标：
  1、知道西瓜子被吞咽后会经过人体消化系统的各个器官，最后排出体外。
  2、知道人和植物是两种不同的生物，有差异； 学会感知和理解植物生长的规律。
  教学重点：
  1、知道西瓜子吞咽后，会依次进入食道、胃、小肠、大肠，最后排出体外。
  2、感知植物的生长规律。
  教学难点：
  要知道人和植物是两种不同的生命形式，是有区别的； 学会感知和理解植物生长的规律。
  教学过程：
  1.活动导入
  西瓜能长在人身上吗？ 你想种西瓜吗？ 为什么？ 有什么方法可以种植西瓜？ 你自己吞过西瓜籽或其他果仁吗？ 是不是吞了之后长出了西瓜什么的？
  二、主题活动
  A. 生活的小秘密
  1、教师讲“西瓜子旅行”的故事，请同学们说说西瓜子到过哪里。
  2. 讨论：西瓜子在人体内能生长发芽吗？ 为什么？
  3、一起来了解一下西瓜的生长过程吧。
  B. 生活小智慧
  1. 看图猜猜哪些西瓜种子能发芽。
  2、植物领养活动：引导学生介绍一种自己喜欢的植物，说出喜欢的理由，用一句话表扬它，并想一想自己能为它做些什么。
  4、种子发芽：在家做种子发芽实验。
  三、课堂总结：
  学完本课，你知道种子是怎样发芽的吗？

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