川教版综合实践活动 教材

第一章感受自然 融入自然
主题1
关爱身边的宠物
活动导入

随着经济的快速发展和物质生活水平的提高，人们对精神生活有了更高的要求，饲养宠物成为目前家庭生活的一大时尚。许多人将宠物当成自己休闲娱乐的伙伴，与之同吃同住，朝夕相处。
你家有养宠物吗?你的社区有多少人在养宠物?养宠物需要具备哪些知识呢?让我们一起了解身边的宠物吧!

活动过程
活动一:社区养宠物情况调查员

身边有多少人在养宠物呢?请先制作调查问卷，再向社区周围的人调查.

综台活团在文戏中还梦(四年级下册)

第一章自然超人职然
1.制作调查问卷。
先制作调查计划与调查问卷，再展开调查。
养宠物情况调查计划 n.你会定时给宠物投喂吗?()
A.定时 B.不定时 C.有自动投喂机
2.问卷数据分析。
小组成员
计划调查对象 将调查问卷的结果进行整理和填写。
数据分析表
计划调查人数
计划调查范围 问题序号 选项统计 结论
狗占宠物总数的50%;强占宠物总数的社区里大部分人倾向于养宠物
养宠物情况调查问卷 1 30%; 狗，小部分人喜欢养宠物猫，
鱼占总数的10%;其他动物占10%。 其他宠物品种饲养占比较小。
1.你家养的是什么宠物?()
A狗 B.猫 C.鱼 D.其他
2.你认为你与宠物的关系是?() A.家人 B.朋友 C.主仆 D.玩伴 活动二:科学饲养知多少
3.你经常陪伴你的宠物吗?() 宠物是人类的好朋友，可以给我们带
A.从不B.偶尔 C.经常 来欢乐，越来越多的人和家庭选择饲养宠
4.你的宠物伤人吗?() 物，但是如何更好地照顾宠物，怎样才能
A.从不 B.偶尔C.经常 做到科学养宠呢?
5.你的宠物在家快乐吗?() A.从不 B.偶尔C经常
6.你多久给自己的宠物洗一次澡?() A.每天B.三天 C从不
我觉得需要了解宠物的习性和性格特点.
7.你会带你的宠物打疫苗吗?()
A会 B.不会
第一集三结受自然别入自然
我们社区附近有好几家宠物医院，我
听听专业人士的意见。 们可以去采访一下宠物医院的工作人员， 我的宠物自动喂食装置设计草图
去采访宠物医院之前，需要设计调查表，可以从宠物习性、性格特点、饮食、卫生健康、娱乐互动等方面展开,以使我们搜集科学养宠物的方法。
科学饲养 调查表
调查地点 活动三:文明养宠我宣传
调查时间
小组成员时也看到有不文明的现象发生，例如不给宠物拴绳子，任由宠物随地大小便，在清晨或傍晚的公园、广场、街道,我们经常看到带着宠物散步的人，同一
习 等等。
性格特点 请你在家人的陪伴下到你家附近的公共场所通过文字或照片记录下养宠
饮食 物的不文明行为。
卫生健康娱乐互动其他
掌握了科学养宠物的方法，我们还可以融人科技的元素帮助人们更好地对宠物的生活进行管理。不少养宠物人士在出差和度假的情况下会疏于对宠
物的喂养,请发挥你的创意，为他们设计一个自动喂食装置，让宠物可以得 ------ -------
到更科学的喂养。 为了提高人们文明养宠意识，改变不文明养宠现象，请你与小组成员共
同开展以“知宠爱宠，文明同行”为主题的养宠宣传活动。
养宠知识竞赛等活动进行宣传。通过设计宣传标语、海报，开展养宠分享交流会、科学喂养讲座、系丰富多彩的宣传活动可以在社区引起更多居民的关注与支持，我们可以第一章:感受自然融入自然
科学
社区文明养宠宣传语
关心宠物做调查，文明养宠靠大家。科学喂养很重要，除虫免疫不可少，多种途径来宣传，养宠陋习共改正。关爱宠物我做起，创建和谐好社区。活动拓展:关于社区流浪动物的调查
文明养宠宣传海报 在社区的草地上或垃圾桶旁，我们也会见到流浪狗胆怯地低着头，跟在
人的身后;或是看见流浪猫见人就躲到又高又远的地方。流浪动物的生活环境很恶劣，但是它们依旧努力地活着。
请与你的小组成员调查一下你所在社区流浪动物的分布情况，并以调查报告的形式向社区的工作人员展示，共同组织社区活动，呼吁大家养宠物需谨慎，要做到负责到底，不轻易抛弃。
交流与分享
请家人或小组成员帮忙，通过照片记录下你宣传的身影吧!
1.成果分享。
以小组为单位，在全班展示、交流活动成果，将你感兴趣的内容记录在下面的表格中。
小组 主要内容
第 _小组
第__小组
2.活动反思。
能够了解科学饲养宠物的方法
□自己□他人
参加“关爱身边的宠物”活动后，把你的体会写下来。 得到他人的认可
能够积极开展关于文明养宠物的社区宣传，并 ***
能够积极协作，完成小组分配的任务 □自己□他人
活动成果得到了老师和同学的肯定 □自己□他人
在本次活动中，我共得了___颗☆

活动评价

通过开展“关爱身边的宠物”主题活动，请大家对照下表进行评价，得到的涂成红色。