深刻揭示中国教育问题根源的著作。作者通过实证研究和深入分析,对中国教育体系进行了全面的审视,并提出了一系列具有针对性的改革建议。
在“分流”部分,作者指出中国教育存在严重的分流问题,并从德国教育分流制度中汲取了经验。同时,作者深入探讨了中国职业教育的困境和中国传统分流的终结,并揭示了官员学历的空洞现象以及复习与复读的现象。
在“放权”部分,作者批判了当前学校教育模式的弊端,并提出了知情志、兴趣、创造力等教育理念的重要性。同时,作者对科目设置、选材等问题进行了深入探讨,并指出行政专权是导致教育单一化的根源。
在附录部分,作者针对上海PISA夺魁的现象进行了思考,并对精英史观与平等追求的关系进行了深入探讨。
总体来说,《吾国教育病理》是一部对中国教育问题进行全面剖析的著作,作者以独特的视角和深入的思考,为中国教育改革提供了有益的参考和建议。
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