第一单元 奇妙的生命现象
第一章探究奇妙的生命现象
实践活动 观察一滴水中的生物
第一节 生物具有基本的生命特征
第二节探究实践是研究生命现象的重要途径
第三节研究生物学需要特定的器具
第二章生物体具有一定的结构层次
实践活动 制作细胞结构模型
第一节细胞是生物体结构和功能的基本单位
第二节细胞通过分裂和分化形成不同组织
第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
第二单元 多彩的生命世界
第一章 植物可以用种子或孢子繁殖后代
实践活动 做一个校园“植物猎人”
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物能用孢子繁殖后代
第二节 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代
动物分为无脊椎动物和脊椎动物第二章:
实践活动调查当地一种养殖动物
第一节无脊椎动物体内没有脊柱
第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
第三章微生物主要包括病毒、细菌和真菌
实践活动 制作高品质的泡菜
第一节 病毒是没有细胞结构的生物
第二节细菌是原核生物
第三节 真菌是真核生物
第四章科学分类有助于认识和研究生物
实践活动 开展保护珍稀动植物公益宣传
第一节 依据生物的特征进行分类
第二节“种”是生物分类的基本单位
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