教师个人继续教育暨教科研计划范文

教师个人继续教育暨教科研计划

一、指导思想

本学期，我将以新课程理念为指导，紧紧围绕提高学生的数学素养，培养学生的创新精神和实践能力，致力于打造高效、有趣的数学课堂。

二、学生情况分析

我所任教的五年级共有学生41人。大部分学生对数学学习兴趣浓厚，基础知识掌握较为扎实，但仍有部分学生数学思维能力较弱，学习习惯有待改进。针对这些情况，我将采取分层教学，关注每一位学生的成长。

三、教材分析与教学目标

本册教材包括小数乘法、小数除法、小数简便运算、多边形的面积等内容。教学目标如下：

让学生掌握小数乘除法的计算方法，理解算理。

培养学生运用运算率进行小数的简便运算解答。

使学生掌握多边形面积的计算方法，提高空间观念。

四、教学方法与策略

采用启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。

设计丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

针对不同层次的学生，布置分层作业，满足个性化学习需求。

五、继续教育与专业发展

参加数学学科相关的继续教育培训，提升自己的专业素养。

阅读教育教学书籍，学习先进的教育理念和方法。

定期与同事进行教学交流，分享教学心得，取长补短。

六、教研活动与教学改进

每周参加教研组活动，学习新课改相关理论，提高教育教学水平。

定期听评课，学习优秀教师的教学方法，改进自己的教学不足。

对教学过程进行反思，及时调整教学策略，提高教学效果。

通过以上计划，我希望在本学期内提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。