济南版初中生物学七年级下册电子课本,济南出版社,2022 年版课标修订新版。全册 5 个单元 22 节,从「第二节蒸腾作用促进植物对水的吸收」到「视野拓展基因身份证」,目录页码 15–133。每单元从现象到概念再到实验,目录标到节,找实验、找图解、找复习题都可以按页定位。
济南版七年级下册生物学电子课本 · 全册 PDF
济南版(济南出版社) · 七年级下册 · 目录最末 P133
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这本教材的基本信息
教材版本济南版
适用学校初中
册次七年级下册
出版社济南出版社
单元数5 个单元
节数22 节
目录页码P1 — P133
PDF 页数146 页
课程标准2022 年版课标修订
全册目录(5 个单元 · 22 节)
第1单元 · 植物能进行光合作用等生命活动P2
1第二节蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输第三节植物通过光合作用固定光能15详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第四节植物通过呼吸作用为生命活动提供能量23详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3视野拓展人工合成淀粉29详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第2单元 · 开花结果是被子植物的显著特征P30
1第四节芽是未发育的枝条或花视野拓展果实和种子的传播57详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2单元整合59详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第3单元 · 生物能够通过生殖产生后代P62
1实践活动饲养家蚕62详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第一节无性生殖保持了生物遗传特征的稳定64详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第二节有性生殖增加了后代的多样性71详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4视野拓展蜜蜂及其养殖79详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第4单元 · 人类通过有性生殖繁衍后代P80
1实践活动制作试管婴儿技术科普展板80详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第一节婴儿从受精卵发育而来82详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第二节人在青春期出现显著变化88详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第三节健康度过青春期94详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5视野拓展脐带血干细胞移植101详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第5单元 · 遗传信息控制生物性状P102
1实践活动探寻人体性状的遗传102详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第一节 DNA 是主要的遗传物质104详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第二节生物的性状主要由基因决定109详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第三节性染色体决定人的性别115详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5第四节遗传信息改变可引起生物变异121详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
6第五节生物育种技术促进农业发展125详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
7视野拓展基因身份证132详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
8单元整合133详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
9附录135详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
页码为教材页码,与纸质书一致。目录按单元排列,展开纸质书的同一页即可逐条对照;每一课行尾的「详解」点开即本课详解——原文要点、重点词句、课后练习答案与教学设计,整理好一课上线一课。按「单元—章—节」编排,每节配观察实验与「思考与练习」,单元末有小结
本册配套资源
全册课件按单元打包 · 整理中全册教案含教学设计 · 整理中单元测试卷按单元出卷 · 整理中
常见问题
这是哪个版本?和学校发的书一样吗?
这是初中生物学七年级下册(济南出版社出版)。本页目录与页码逐条取自原书「目录」页,共 5 个单元 22 节,可与纸质书逐页对照。
目录里的页码是教材页码吗?
是教材页码,不是 PDF 页码。目录最末一条到 P133,PDF 共 146 页,前面有封面、扉页、目录,所以同一内容在 PDF 里会比教材页码大几页。
课文详解在哪看?
就在上面的全册目录里:每一课行尾都有「详解」,点开是本课的原文要点、重点词句、课后练习答案和教学设计。整理好一课上线一课,没做完的显示「整理中」。
文件多大?手机能打开吗?
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