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北京版体育与健康全一册(体操运动)教师用书电子课本(初中)|9单元22课目录逐条对应页码

北京版初中体育全一册(体操运动)教师用书电子课本,北京出版社,2022 年版课标修订新版。全册 9 个单元 22 课,从「体操运动的起源、发展与特点」到「课时教学计划示例」,目录页码 10–131。这一册是配套的教师教学用书,收教材编排说明、教学目标与课时建议。

北京版全一册(体操运动)体育电子课本封面(北京出版社)
北京版全一册(体操运动)体育电子课本 · 全册 PDF
北京版(北京出版社) · 全一册(体操运动) · 目录最末 P131
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这本教材的基本信息

教材版本北京版
适用学校初中
册次全一册(体操运动)
出版社北京出版社
单元数9 个单元
课数22 课
目录页码P1 — P131
PDF 页数161 页
课程标准2022 年版课标修订

全册目录(9 个单元 · 22 课)

第1单元 · 概述—
1体操运动的起源、发展与特点—详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2体操运动与学生的核心素养发展—详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3体操运动的知识拓展—详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第2单元 · 队列队形P10
1水平二教学实践10详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2水平三教学实践14详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3水平四教学实践17详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第3单元 · 技巧运动P20
1水平二教学实践21详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2水平三教学实践27详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3水平四教学实践—详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第4单元 · 支撑跳跃P41
1水平二教学实践42详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2水平三教学实践48详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3水平四教学实践54详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第5单元 · 低单杠运动P58
1水平二教学实践59详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2水平三教学实践63详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3水平四教学实践67详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第6单元 · 双杠运动—
1水平二教学实践75详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2水平三教学实践79详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3水平四教学实践86详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第7单元 · 韵律体操P92
1水平二教学实践—详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
2水平三教学实践95详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
3水平四教学实践99详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第8单元 · 教学计划示例P105
1课时教学计划示例131详解
原文要点 · 知识点 · 课后答案 · 教学设计整理中
第9单元 · 跨学科主题学习示例P148

页码为教材页码,与纸质书一致。目录按单元排列,展开纸质书的同一页即可逐条对照;每一课行尾的「详解」点开即本课详解——原文要点、知识点、课后练习答案与教学设计,整理好一课上线一课。按体能、健康教育、专项运动技能与跨学科主题学习编排,全一册覆盖一学年

本册配套资源

全册课件按单元打包 · 整理中全册教案含教学设计 · 整理中单元测试卷按单元出卷 · 整理中

常见问题

这是哪个版本?和学校发的书一样吗?
这是初中体育与健康教师用书全一册(北京出版社出版)。本页目录与页码逐条取自原书「目录」页,共 9 个单元 22 课,可与纸质书逐页对照。
目录里的页码是教材页码吗?
是教材页码,不是 PDF 页码。目录最末一条到 P131,PDF 共 161 页,前面有封面、扉页、目录,所以同一内容在 PDF 里会比教材页码大几页。
课文详解在哪看?
就在上面的全册目录里:每一课行尾都有「详解」,点开是本课的原文要点、知识点、课后练习答案和教学设计。整理好一课上线一课,没做完的显示「整理中」。
文件多大?手机能打开吗?
PDF 共 161 页。手机建议用 WPS、夸克或浏览器自带阅读器,横屏单页看更清楚;文件在百度网盘,需要用微信扫码获取密码,不用注册账号。
下载要微信扫码,密码是什么?
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资源说明:本站电子课本来源于公开教材,仅供教师备课、学生预习复习使用,版权归北京出版社所有,请勿用于商业用途。若出版单位认为不妥,可联系本站删除。

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