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沪科教版生物学选择性必修2 生物与环境电子课本PDF下载|单元课题与页码

  • 生物
  • 2026-10-27
  • 444
  • 更新:2026-10-28 01:03:18

沪科教版高中生物学选择性必修2 生物与环境电子课本,上海科技教育出版社,修订前旧版。全册 5 个单元 20 节,从「第一节种群具有鲜明的特征 一、种」到「二、保护生物多样性需要全社会的共」,目录页码 4–143。每单元从现象到概念再到实验,目录标到节,找实验、找图解、找复习题都可以按页定位。

沪科教版选择性必修2 生物与环境生物学电子课本封面(上海科技教育出版社)
沪科教版选择性必修2 生物与环境生物学电子课本 · 全册 PDF
沪科教版(上海科技教育出版社) · 选择性必修2 生物与环境 · 目录最末 P143
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这本教材的基本信息

教材版本沪科教版
适用学校高中
册次选择性必修2 生物与环境
出版社上海科技教育出版社
单元数5 个单元
节数20 节
目录页码P1 — P143
PDF 页数161 页
课程标准现行版

全册目录(5 个单元 · 20 节)

第1单元 · 同种生物构成动态的种群P2
1第一节种群具有鲜明的特征 一、种群密度是种群最基本的数量特征4详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第二节数学模型可表征种群数量变化规律 11 12 1511详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3三、自然环境中种群增长是多型的…………………… 第三节生物因素和非生物因素影响种群特征18详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第2单元 · 不同种群的生物形成动态的生物群落P28
1课题研究——调查分析森林群落中某种鸟的生态位…………… 第一节生物群落由不同的种群组成30详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2二、优势种和建群种决定群落的外貌特征…………… 第二节群落具有可变的垂直结构和水平结构36详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第三节群落演替是一个有序演变的过程 44 4744详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4第四节群落中的生物与群落环境相适应 50 5450详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第3单元 · 生态系统是具有一定结构和功能的—
1统一体 6160详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第一节生物群落与其无机环境形成生态系统 62 6362详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3第二节食物链和食物网构成生态系统的营养结构 68 7068详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4二、某些有害物质沿食物链而富集…………………… 第三节能量在生物群落中单向流动并逐级递减75详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5三、能量流动规律可用于指导生产实践……………… 第四节物质在生物群落和无机环境之间循环83详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
6第五节信息在生态系统中双向传递 90 一、生态系统中的信息有多种类型90详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第4单元 · 生态系统通过自我调节形成稳态P100
1第一节生态系统能保持或恢复自身的结构和功能 102 104102详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第二节生态系统通过反馈实现自我调节 108 109108详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
第5单元 · 保护环境是人类生存和可持续发展的—
1必要条件 117 课题研究——调查当地的主要环境问题116详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第一节人口增长对环境造成压力 118 一、人口增长有自身的规律 119118详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
3二、人口增长使自然资源面临巨大压力…………… 第二节人类活动对环境产生重大影响126详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
4三、废弃物不当排放导致环境污染………………… 第三节生物多样性对生态系统稳定性具有重要意义135详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
5二、保护生物多样性需要全社会的共同努力……… 第四节生态工程技术使人和自然环境均受益143详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中

页码为教材页码,与纸质书一致。目录按单元排列,展开纸质书的同一页即可逐条对照;每一课行尾的「详解」点开即本课详解——原文要点、重点词句、课后练习答案与教学设计,整理好一课上线一课。按「单元—章—节」编排,每节配观察实验与「思考与练习」,单元末有小结

本册配套资源

全册课件按单元打包 · 整理中全册教案含教学设计 · 整理中单元测试卷按单元出卷 · 整理中

常见问题

这是哪个版本?和学校发的书一样吗?
这是高中生物学选择性必修2 生物与环境(上海科技教育出版社出版)。本页目录与页码逐条取自原书「目录」页,共 5 个单元 20 节,可与纸质书逐页对照。
目录里的页码是教材页码吗?
是教材页码,不是 PDF 页码。目录最末一条到 P143,PDF 共 161 页,前面有封面、扉页、目录,所以同一内容在 PDF 里会比教材页码大几页。
课文详解在哪看?
就在上面的全册目录里:每一课行尾都有「详解」,点开是本课的原文要点、重点词句、课后练习答案和教学设计。整理好一课上线一课,没做完的显示「整理中」。
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