我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而
胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在
五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四
指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死
力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒
去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门
了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼
人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;
给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
无名指和小指,体态秀丽,样子
可爱。然而,能力薄弱也无过于他们
了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、
戴戒指。小指的用处则更渺小,只是
掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有
被重用的时候。在丝竹管弦上,他们
的能力不让于别人。舞蹈演员的手指
不是常作兰花状吗?这两根手指正是
这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了
这等享乐的风光事以外,遇到工作,
手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
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本课要求会写 15 个字:拇、搔、痒、秽、轧、拧、螺、纽、扣、貌、仓、渺、享、庸、憎;会认字:拇。
| 教材版本 | 部编版(人教版)义务教育教科书《语文》五年级下册 |
|---|---|
| 所属单元 | 第八单元 · 第22课 · 精读 |
| 课文篇幅 | 23 个自然段 · 约 910 字 |
| 会写字(15) | 拇、搔、痒、秽、轧、拧、螺、纽、扣、貌、仓、渺、享、庸、憎 |
| 会认字(1) | 拇 |
| 朗读要求 | 读准字音,读通句子,注意停顿与语气 |
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