八年级初二《关注身边的美术遗存》主题大单元作业设计

《关注身边的美术遗存》主题大单元作业设计

一、设计主旨及依据

本次教学单元旨在通过拓展人美版教材八年级下册第十至十二课的内容，让学生更好地理解和传承美术遗存。我们坚持贯彻课本教材“传承文化、关注遗存”的主旨，引导学生感受美术遗存所蕴含的智慧与文化，以及它们与过去、现在和未来的联系。同时，我们结合当地国家级非物质文化遗产，设计了与课程相关的校本课程，并将两者相结合，进行单元作业设计。单元分为三个主题：关注身边的美术遗存——纸笺鉴赏、美术遗存的保护与传承家乡非遗——纸笺加工技艺、美术遗存的保护与传承——纸笺工艺品设计与制作。这三个主题从鉴赏到实践再到设计应用层层递进，帮助学生更深入地了解和掌握身边的古老、民族特色的文化遗存。我们根据这样的教学要求，设计了适合学生的单元作业，希望能够使学生在实践中更好地体验和领悟美术遗存的文化内涵。