浙科版高中生物学选择性必修2 生物与环境电子课本,浙江科学技术出版社,修订前旧版。全册 4 个单元 35 节,从「致同学们」到「第四节 可持续发展是人类的必然选」,目录页码 1–110。每单元从现象到概念再到实验,目录标到节,找实验、找图解、找复习题都可以按页定位。
浙科版选择性必修2 生物与环境生物学电子课本 · 全册 PDF
浙科版(浙江科学技术出版社) · 选择性必修2 生物与环境 · 目录最末 P110
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这本教材的基本信息
教材版本浙科版
适用学校高中
册次选择性必修2 生物与环境
出版社浙江科学技术出版社
单元数4 个单元
节数35 节
目录页码P1 — P110
PDF 页数124 页
课程标准现行版
全册目录(4 个单元 · 35 节)
第1单元 · 种群P1
1致同学们1详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
2第一节 种群具有一定的特征3详解
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3种群具有一定的特征(可包含活动)3详解
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4活动 模拟用标志重补法进行种群数量的调查6详解
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5第二节 不同条件下种群的增长方式不同10详解
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6不同条件下种群的增长方式不同(可包含活动)10详解
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7活动 探究果蝇种群的增长10详解
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8第三节 生态因素影响种群数量波动15详解
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第2单元 · 群落P23
1第一节 不同种群组成群落25详解
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2不同种群组成群落(可包含活动)25详解
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3活动 不同群落中土壤动物类群丰富度的研究26详解
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4活动 尝试分析森林群落中几种鸟的生态位关系30详解
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5第二节 群落具有垂直、水平和时间结构33详解
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6第三节 地球上分布着不同类型的群落39详解
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7第四节 群落随时间变化有序地演替45详解
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8群落随时间变化有序地演替(可包含活动)45详解
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9活动 观察记录鱼缸中群落的变化50详解
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第3单元 · 生态系统P55
1第一节 群落与非生物环境组成生态系统57详解
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2第二节 食物链和食物网形成生态系统的营养结构61详解
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3第三节 生态系统中的能量单向递减流动66详解
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4第四节 生态系统中的物质能被循环利用75详解
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5生态系统中的水、碳能被循环利用75详解
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6生态系统中的氮能被循环利用75详解
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7第五节 生态系统中存在信息传递81详解
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8第六节 生态系统通过自我调节维持稳态85详解
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9生态系统通过自我调节维持稳态(可包含活动)85详解
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10活动 设计并制作生态瓶,观察其稳定性87详解
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第4单元 · 人类与环境P91
1第一节 人口增长对生态环境造成压力93详解
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2第二节 全球性生态环境问题日益突出98详解
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3全球性生态环境问题日益突出(可包含活动)98详解
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4活动 调查当地生态环境中存在的主要问题,提出保护建议103详解
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5第三节 保护生物多样性意义重大105详解
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6保护生物多样性意义重大(可包含活动)105详解
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7活动 收集生物多样性保护的实例107详解
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8第四节 可持续发展是人类的必然选择110详解
原文要点 · 重点词句 · 课后答案 · 教学设计整理中
页码为教材页码,与纸质书一致。目录按单元排列,展开纸质书的同一页即可逐条对照;每一课行尾的「详解」点开即本课详解——原文要点、重点词句、课后练习答案与教学设计,整理好一课上线一课。按「单元—章—节」编排,每节配观察实验与「思考与练习」,单元末有小结
本册配套资源
全册课件按单元打包 · 整理中全册教案含教学设计 · 整理中单元测试卷按单元出卷 · 整理中
常见问题
这是哪个版本?和学校发的书一样吗?
这是高中生物学选择性必修2 生物与环境(浙江科学技术出版社出版)。本页目录与页码逐条取自原书「目录」页,共 4 个单元 35 节,可与纸质书逐页对照。
目录里的页码是教材页码吗?
是教材页码,不是 PDF 页码。目录最末一条到 P110,PDF 共 124 页,前面有封面、扉页、目录,所以同一内容在 PDF 里会比教材页码大几页。
课文详解在哪看?
就在上面的全册目录里:每一课行尾都有「详解」,点开是本课的原文要点、重点词句、课后练习答案和教学设计。整理好一课上线一课,没做完的显示「整理中」。
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